Escolinha Pinheiros Duttra

Lema: “Enquanto bater um coração infantil o Pinheiros será imortal.”

Nosso planejamento objetiva atender todas as necessidades para a formação de atletas modernos e cidadãos saudáveis. O trabalho é pautado em cima de metas bem definidas, direcionadas para as necessidades urgentes que o futebol atual exige. Atentos ás rápidas modificações do mercado e a modernização da gestão. Nosso plano de ação procura formar o atleta objetivo, participativo e que prime pelo trabalho em grupo e um cidadão autêntico que se responsabilize pelos seus atos.

Negócio: Recreação, lazer e entretenimento através do esporte.

Missão: Formar futebolistas, oferecendo uma estrutura de serviços de atendimento ao jovem, procurando proteger-lhe dos malefícios encontrados nas ruas e, educando através do esporte.

Visão: Ser referencial em serviços de educação esportiva, Incutindo a importância da ética em seus trabalhos.

O que o projeto Ensina?

A importância de se ter objetivos, os meios pelos quais conquistá-los e os valores mais importantes para que isto ocorra (EMOÇÃO, AUTENTICIDADE, ÉTICA, COMPROMETIMENTO, COOPERAÇÃO, COMPETÊNCIA E JUSTIÇA).

Por quê?

Por acreditar que trabalhando dessa forma estamos cumprindo nosso papel educativo.

Porquê o futebol como instrumento educativo?

Por estimular a competição, tal como e a vida cotidiana ;
Por estabelecer através das regras, alguns limites que devam ser levados para o extra campo;
Por propiciar uma grande integração entre diversas realidades distintas;
Por estimular uma melhor comunicação e conseqüente auto-estima;
Por dar noções de responsabilidade;
Por criar a necessidade de traçarmos metas e objetivos e formas de como alcançá-los.

Metodologia

Para o processo de aprendizagem ocorrer normalmente, com um desenvolvimento evolutivo e gradual, a criança precisa ser trabalhada junto com seus semelhantes, ou seja, dentro de um grupo que tenha a mesma maturação psicológica, o mesmo desenvolvimento motor e as mesmas valências físicas. Para tudo isto ser viabilizado o trabalho é dividido por categorias, conforme a idade dos meninos. No total são 9 as categorias trabalhadas atualmente :

Categorias Pequenas: 6 anos, 7 anos, 8 anos e 9 anos
Estas Categorias recebem um enfoque de introdução ao mundo do futebol, com jogos alternativos e atividades recreativas. O conteúdo do futebol passa a ser detalhado e o aluno inclui em seus conhecimentos as regras do esporte, o ambiente no qual ele é praticado e acima de tudo, inclui uma nova e grande amizade com a bola.

Categorias Médias: 10 anos, 11 anos e 12 anos
Nesta faixa etária os jogadores ganham um grande embasamento técnico e, como forma de ensino, os grandes e pequenos jogos contribuem para um quadro de evolução da psicomotricidade. Muito trabalho com 2 x 2, 3 x 3, equipes com superioridade numérica, jogos em espaço reduzido e com toques limitados.

Categorias Maiores: 13 anos, 14 anos e 15 anos
Nesta etapa de trabalho visa a complementação do jogador. Os treinamentos já assumem um papel mais sério, um grau maior de comprometimento e responsabilidade são repassados aos jogadores.
A tática individual e coletiva. Pequenos jogos onde se induz a jogar pressionado. A carga de treinamentos é mais intensificada e a preparação física ganha um pouco mais de ênfase. Os trabalhos táticos passam a ser mais freqüentes e os jogos adaptados a realidade de situações de jogo.

Objetivos

· Retirar os jovens da rua;
· Oportunizar uma prática sadia;
· Educar através do esporte;
· Formar um futuro cidadão mais autônomo;
· Desenvolver as qualidades futebolísticas na criança.





		Lema: “Enquanto bater um coração infantil o Pinheiros será imortal.” Nosso planejamento objetiva atender todas as necessidades para a formação de atletas modernos e cidadãos saudáveis. O trabalho é pautado em cima de metas bem definidas, direcionadas para as necessidades urgentes que o futebol atual exige. Atentos ás rápidas modificações do mercado e a modernização da gestão. Nosso plano de ação procura formar o atleta objetivo, participativo e que prime pelo trabalho em grupo e um cidadão autêntico que se responsabilize pelos seus atos. Negócio: Recreação, lazer e entretenimento através do esporte. Missão: Formar futebolistas, oferecendo uma estrutura de serviços de atendimento ao jovem, procurando proteger-lhe dos malefícios encontrados nas ruas e, educando através do esporte. Visão: Ser referencial em serviços de educação esportiva, Incutindo a importância da ética em seus trabalhos. O que o projeto Ensina? A importância de se ter objetivos, os meios pelos quais conquistá-los e os valores mais importantes para que isto ocorra (EMOÇÃO, AUTENTICIDADE, ÉTICA, COMPROMETIMENTO, COOPERAÇÃO, COMPETÊNCIA E JUSTIÇA). Por quê? Por acreditar que trabalhando dessa forma estamos cumprindo nosso papel educativo. Porquê o futebol como instrumento educativo? Por estimular a competição, tal como e a vida cotidiana ; Por estabelecer através das regras, alguns limites que devam ser levados para o extra campo; Por propiciar uma grande integração entre diversas realidades distintas; Por estimular uma melhor comunicação e conseqüente auto-estima; Por dar noções de responsabilidade; Por criar a necessidade de traçarmos metas e objetivos e formas de como alcançá-los. Metodologia Para o processo de aprendizagem ocorrer normalmente, com um desenvolvimento evolutivo e gradual, a criança precisa ser trabalhada junto com seus semelhantes, ou seja, dentro de um grupo que tenha a mesma maturação psicológica, o mesmo desenvolvimento motor e as mesmas valências físicas. Para tudo isto ser viabilizado o trabalho é dividido por categorias, conforme a idade dos meninos. No total são 9 as categorias trabalhadas atualmente : Categorias Pequenas: 6 anos, 7 anos, 8 anos e 9 anos Estas Categorias recebem um enfoque de introdução ao mundo do futebol, com jogos alternativos e atividades recreativas. O conteúdo do futebol passa a ser detalhado e o aluno inclui em seus conhecimentos as regras do esporte, o ambiente no qual ele é praticado e acima de tudo, inclui uma nova e grande amizade com a bola. Categorias Médias: 10 anos, 11 anos e 12 anos Nesta faixa etária os jogadores ganham um grande embasamento técnico e, como forma de ensino, os grandes e pequenos jogos contribuem para um quadro de evolução da psicomotricidade. Muito trabalho com 2 x 2, 3 x 3, equipes com superioridade numérica, jogos em espaço reduzido e com toques limitados. Categorias Maiores: 13 anos, 14 anos e 15 anos Nesta etapa de trabalho visa a complementação do jogador. Os treinamentos já assumem um papel mais sério, um grau maior de comprometimento e responsabilidade são repassados aos jogadores. A tática individual e coletiva. Pequenos jogos onde se induz a jogar pressionado. A carga de treinamentos é mais intensificada e a preparação física ganha um pouco mais de ênfase. Os trabalhos táticos passam a ser mais freqüentes e os jogos adaptados a realidade de situações de jogo. Objetivos · Retirar os jovens da rua; · Oportunizar uma prática sadia; · Educar através do esporte; · Formar um futuro cidadão mais autônomo; · Desenvolver as qualidades futebolísticas na criança.